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A2-52 · 把你的经历与计划联系起来

展望未来

在描述下一个目标时,复习过去和未来的表达、情态动词以及分句的语序。

阅读约需5分钟 · 12道测验题

一名学习者把以前的笔记本与现在内容更多的笔记本、已完成的练习卡片进行比较。

01

回顾你的进步

用 Perfekt 描述已经学到的内容:Ich habe viel gelernt. 用 war 或 hatte 描述过去的情况。即使把时间短语放在句首,限定动词仍然位于第二位。

Ich habe viel gelernt.

我学到了很多东西。

Am Anfang war ich unsicher.

一开始我没有把握。

Letztes Jahr habe ich einen Kurs besucht.

去年我参加了一门课程。

Wir sind nach Berlin gefahren.

我们去了柏林。

Der Fortschritt 表示进步,das Ziel 表示目标。在描述接下来想做什么之前,先说一件你已经学会的事。

一名成年人借助日历、笔记本和行李箱,规划将来的语言课程和旅行。

02

描述计划或预测

如果未来的时间很明确,现在时的句子也可以描述计划:Nächste Woche beginne ich einen Kurs. Werden 加不定式也可以表达未来。

Nächste Woche beginne ich einen Kurs.

下周我开始上一门课程。

Ich werde nächstes Jahr mehr reisen.

明年我会多去旅行。

Mara wird in Deutschland arbeiten.

玛拉将在德国工作。

Wir möchten besser Deutsch sprechen.

我们想把德语说得更好。

用 möchte 表达愿望或用 will 表达计划时,句末同样要放不定式。把限定动词放在第二位,另一个动词放在句末。

一名学习者用画有工作、旅行和学习图片的笔记本,向朋友说明自己未来的目标。

03

说明目标和障碍

用 weil 表达原因,用 obwohl 表达障碍,用 deshalb 表达结果。动词位于末尾的从句与动词位于第二位的主句各自保留不同的语序。

Ich lerne weiter, weil ich hier arbeiten möchte.

我继续学习,因为我想在这里工作。

Obwohl ich wenig Zeit habe, übe ich jeden Tag.

虽然我的时间不多,但我每天都练习。

Ich möchte hier arbeiten. Deshalb lerne ich Deutsch.

我想在这里工作。因此我学习德语。

Ich habe ein Ziel, aber ich brauche Zeit.

我有一个目标,但我需要时间。

你可以把过去的成就、未来的目标和一个原因连成一段简短的叙述。重读时,检查每个分句中限定动词的位置。

准备好试试了吗?

用12道简短的问题,看看你记住了多少。