B1-15 · um ... zu और damit से उद्देश्य व्यक्त करें
सीखने के लक्ष्य
काल्पनिक शिक्षार्थियों को यह समझाने में मदद करें कि वे अभ्यास क्यों करते हैं और एक-दूसरे का साथ कैसे देते हैं।
पढ़ने में लगभग 5 मिनट · क्विज़ में 12 सवाल
01
एक व्यक्ति, एक उद्देश्य
इस काल्पनिक अध्ययन समूह में सारा हर गतिविधि को एक लक्ष्य से जोड़ती है। जब वही व्यक्ति कार्य करता है और लक्ष्य की ओर बढ़ता है, तब um ... zu का प्रयोग करें। um वाक्यांश के भीतर कोई नया कर्ता नहीं होता।
Sara übt jeden Tag, um sicherer zu sprechen.
सारा हर दिन अभ्यास करती है, ताकि और आत्मविश्वास से बोल सके।
Sie liest laut, um die Aussprache zu verbessern.
वह ज़ोर से पढ़ती है, ताकि उच्चारण सुधार सके।
Sie hört den Dialog, um danach mitzusprechen.
वह संवाद सुनती है, ताकि बाद में उसे साथ-साथ दोहरा सके।
Sie macht Pausen, um konzentriert zu bleiben.
वह ध्यान केंद्रित रखने के लिए विश्राम लेती है।
um से पहले अल्पविराम लगाएँ। zu को सीधे मूल रूप से पहले रखें, या mitzusprechen जैसी पृथक होने वाली क्रिया के भीतर रखें।
02
किसी और को सीखने में मदद करना
सारा बेन के साथ भी काम करती है। जब एक व्यक्ति ऐसा करता है ताकि दूसरा कुछ कर सके, तब damit का प्रयोग करें। damit वाक्यांश का अपना कर्ता होता है और अंत में एक रूपांतरित क्रिया।
Sara spricht langsam, damit Ben alles versteht.
सारा धीरे बोलती है, ताकि बेन सब कुछ समझ सके।
Ben schreibt die Wörter auf, damit Sara sie wiederholen kann.
बेन शब्द लिख लेता है, ताकि सारा उन्हें दोहरा सके।
Sara schickt Ben den Text, damit er zu Hause üben kann.
सारा बेन को पाठ भेजती है, ताकि वह घर पर अभ्यास कर सके।
Ben erklärt die Aufgabe, damit die Gruppe schneller beginnt.
बेन कार्य समझाता है, ताकि समूह जल्दी शुरू कर सके।
damit एक ही कर्ता वाली क्रियाओं को भी जोड़ सकता है। um ... zu के लिए साझा कर्ता चाहिए, लेकिन damit के लिए अलग-अलग कर्ता ज़रूरी नहीं हैं।
03
उद्देश्य को स्पष्ट करना
लक्ष्य प्रश्न का उत्तर देता है: किसलिए? सारा अपनी पढ़ाई की आदतों के लिए um ... zu का प्रयोग करती है, और स्पष्ट कर्ता वाले लक्ष्य के लिए damit का। वाक्य लंबा हो तब भी लक्ष्य-वाक्यांश को पूरा रखें।
Ich wiederhole die Wörter, damit ich sie nicht vergesse.
मैं शब्द दोहराती हूँ ताकि मैं उन्हें न भूलूँ।
Ich setze mir kleine Ziele, um motiviert zu bleiben.
प्रेरित रहने के लिए मैं अपने लिए छोटे लक्ष्य तय करती हूँ।
Wir treffen uns früh, damit alle genug Zeit haben.
हम जल्दी मिलते हैं, ताकि सबके पास पर्याप्त समय हो।
Wir lernen zusammen, um die Prüfung zu bestehen.
हम साथ मिलकर पढ़ते हैं, ताकि परीक्षा पास कर सकें।
damit के साथ परिमित क्रिया अंत में आती है। um ... zu के साथ मूल रूप अंत में आता है। उदाहरण केवल कारण का नाम नहीं लेते, बल्कि इरादे वाला उद्देश्य स्पष्ट करते हैं।
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