B1-14 · zu + مصدر کے ساتھ آنے والے افعال استعمال کریں

زندگی بھر کی تعلیم

ایک فرضی شام کے کورس کی منصوبہ بندی کریں اور zu کے ساتھ مصدری فقروں کی مشق کریں۔

پڑھنے میں تقریباً 5 منٹ · کوئز میں 12 سوالات

ایک بالغ زیرِ تعلیم شخص باورچی خانے کی میز پر شام کے کورس کا انتخاب کر رہا ہے۔ میز پر لیپ ٹاپ، کورس کا پمفلٹ، نوٹ بک اور ایک کپ رکھے ہیں۔ گواش سے بنی تصویر۔

دوسرا کورس چننا

اس فرضی کہانی میں نِلس ایک طویل وقفے کے بعد دوبارہ پڑھائی شروع کرنا چاہتا ہے۔ planen، versuchen اور hoffen جیسے افعال zu اور مصدر کے ساتھ دوسرا عمل متعارف کرا سکتے ہیں۔

Nils plant, einen Abendkurs zu besuchen.

نِلس شام کے کورس میں جانے کا منصوبہ بناتا ہے۔

Er versucht, jeden Tag Deutsch zu üben.

وہ ہر روز جرمن کی مشق کرنے کی کوشش کرتا ہے۔

Er hofft, im Kurs viel zu lernen.

اسے امید ہے کہ وہ کورس میں بہت کچھ سیکھے گا۔

Er beginnt, seine Lernzeit zu planen.

وہ اپنے مطالعے کے وقت کی منصوبہ بندی شروع کرتا ہے۔

پہلے فعل پر فاعل کے مطابق علامت آتی ہے۔ دوسرا فعل zu کے بعد مصدر کی شکل میں رہتا ہے۔ یہاں کاما ہر مصدری فقرے کا آغاز ظاہر کرتا ہے۔

اندراج یاد رکھنا

نِلس اندراج کے کام دیکھتا ہے۔ علیحدہ ہونے والے فعل میں zu سابقے اور فعل کے درمیان آتا ہے: anmelden بنتا ہے anzumelden۔ انعکاسی افعال اپنی ضمیر برقرار رکھتے ہیں۔

Nils versucht, sich heute anzumelden.

نِلس آج اندراج کروانے کی کوشش کرتا ہے۔

Er plant, am Computerkurs teilzunehmen.

وہ کمپیوٹر کورس میں حصہ لینے کا منصوبہ بناتا ہے۔

Er vergisst, das Formular auszufüllen.

وہ فارم بھرنا بھول جاتا ہے۔

Ich versuche, mich rechtzeitig anzumelden.

میری کوشش ہے کہ وقت پر اندراج کروا لوں۔

sich anmelden کا مطلب ہے اندراج کروانا۔ نِلس sich استعمال کرتا ہے، لیکن اپنے بارے میں جملے میں mich آتا ہے۔ teilnehmen کی zu شکل teilzunehmen ہے۔

قابلِ انتظام معمول برقرار رکھنا

اندراج کے بعد نِلس ہفتہ وار ایک چھوٹا معمول طے کرتا ہے۔ nicht مصدری فقرے کی نفی کر سکتا ہے۔ جب wollen جیسا موڈل فعل براہِ راست مصدر لیتا ہے تو zu نہیں آتا۔

Nils verspricht, die Aufgaben nicht zu vergessen.

نِلس وعدہ کرتا ہے کہ وہ اسائنمنٹس نہیں بھولے گا۔

Er versucht, auch schwierige Texte zu verstehen.

وہ مشکل متن بھی سمجھنے کی کوشش کرتا ہے۔

Er hört auf, nachts zu lernen.

وہ رات کو پڑھنا چھوڑ دیتا ہے۔

Er will am Wochenende lernen.

وہ ہفتے کے آخر میں پڑھنا چاہتا ہے۔

Er plant, zu lernen اور Er will lernen کا موازنہ کریں۔ zu، planen کی ساخت کا حصہ ہے، wollen کی ساخت کا نہیں۔

کوشش کرنے کے لیے تیار ہیں؟

12 مختصر سوالات سے جانچیں کہ آپ کو کتنا یاد ہے۔