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B1-65 · Raconter des histoires avec dachte, wusste et brachte

Littérature

Lisez de courtes scènes sur des auteurs, des romans et des poèmes et utilisez le Präteritum des verbes mixtes tels que denken, wissen, bringen et kennen.

Environ 5 minutes de lecture · 12 questions

Une auteure est assise à un bureau en bois près d'une fenêtre, en train de réfléchir, avec une pile de pages manuscrites et une tasse de thé.

01

dachte, wusste, brachte

Quelques verbes mélangent les deux modèles. Le radical change comme celui d'un verbe irrégulier, mais la terminaison est -te comme celle d'un verbe régulier : denken devient dachte, wissen devient wusste et bringen devient brachte. Les histoires et les critiques de livres utilisent ces formes tout le temps.

dachte, wusste, brachte
SensInfinitifich / er / siewir / sie
penserdenkendachtedachten
savoir (un fait)wissenwusstewussten
apporterbringenbrachtebrachten
connaître (être familier avec)kennenkanntekannten
nommer, appelernennennanntenannten
courirrennenrannterannten

Die Autorin dachte lange über das Ende ihres Romans nach.

L'auteure a longtemps réfléchi à la fin de son roman.

Niemand wusste, wer der Täter war.

Personne ne savait qui était le coupable.

Der Postbote brachte ihr jeden Morgen Briefe von Lesern.

Chaque matin, le facteur lui apportait des lettres de lecteurs.

Sie kannte ihre Figuren sehr genau.

Elle connaissait très bien ses personnages.

Ich et er/sie/es partagent la même forme : ich dachte, sie dachte. Der Roman signifie le roman, der Autor l'auteur et die Autorin l'auteure.

02

Dans un roman

Les formes du pluriel ajoutent -n : wir dachten, sie wussten. Du ajoute -st et ihr ajoute -t : du kanntest, ihr brachtet. Les romans sont généralement racontés au Präteritum, donc ces formes apparaissent presque à chaque page.

Die Kinder wussten nicht, wo der Schlüssel war.

Les enfants ne savaient pas où était la clé.

Nach dem dritten Kapitel dachten wir anders über die Hauptfigur.

Après le troisième chapitre, nous avions une autre opinion du personnage principal.

Die Gäste brachten ihre Bücher zur Lesung mit.

Les invités ont apporté leurs livres à la lecture publique.

Du kanntest den Roman schon, oder?

Vous connaissiez déjà le roman, n'est-ce pas ?

Die Figur signifie le personnage, die Hauptfigur le personnage principal, das Kapitel le chapitre et die Lesung la lecture publique. Mitbringen se sépare comme tout verbe séparable : brachten … mit.

03

Poètes et poèmes

Nennen et rennen suivent le même modèle : nannte, rannte. Leurs participes passés se terminent aussi par -t avec le radical modifié : gedacht, gewusst, gebracht, gekannt, genannt, gerannt. Des formes d'apparence régulière comme denkte ou bringte n'existent pas.

Der Dichter nannte sein erstes Gedicht einfach Herbst.

Le poète a simplement intitulé son premier poème Automne.

Lena brachte ein Gedicht mit und las es laut vor.

Lena a apporté un poème avec elle et l'a lu à voix haute.

Als Kind rannte Paul jeden Samstag in die Bibliothek.

Enfant, Paul courait à la bibliothèque chaque samedi.

Ich wusste nicht, dass du Gedichte schreibst.

Je ne savais pas que vous écriviez des poèmes.

Das Gedicht signifie le poème, der Dichter le poète et die Bibliothek la bibliothèque. Wissen est aussi irrégulier au présent (ich weiß), mais son Präteritum est simplement wusste.

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