B1-65 · dachte، wusste اور brachte کے ساتھ کہانیاں سنائیں
ادب
مصنفین، ناولوں اور نظموں کے بارے میں مختصر مناظر پڑھیں اور denken، wissen، bringen اور kennen جیسے مخلوط افعال کی Präteritum شکلیں استعمال کریں۔
پڑھنے میں تقریباً 5 منٹ · کوئز میں 12 سوالات
01
dachte, wusste, brachte
کچھ افعال دونوں نمونوں کو ملاتے ہیں۔ مادہ ایک غیر باقاعدہ فعل کی طرح بدلتا ہے، لیکن اختتام ایک باقاعدہ فعل کی طرح -te ہوتا ہے: denken بن جاتا ہے dachte، wissen بن جاتا ہے wusste اور bringen بن جاتا ہے brachte۔ کہانیاں اور کتابوں کے تبصرے ہر وقت ان شکلوں کا استعمال کرتے ہیں۔
| معنی | مصدر | ich / er / sie | wir / sie |
|---|---|---|---|
| سوچنا | denken | dachte | dachten |
| جاننا (حقیقت) | wissen | wusste | wussten |
| لانا | bringen | brachte | brachten |
| جاننا (واقف ہونا) | kennen | kannte | kannten |
| نام دینا، پکارنا | nennen | nannte | nannten |
| دوڑنا | rennen | rannte | rannten |
Die Autorin dachte lange über das Ende ihres Romans nach.
مصنفہ نے کافی دیر تک اپنے ناول کے اختتام کے بارے میں سوچا۔
Niemand wusste, wer der Täter war.
کوئی نہیں جانتا تھا کہ مجرم کون تھا۔
Der Postbote brachte ihr jeden Morgen Briefe von Lesern.
ہر صبح ڈاکیہ اس کے لیے قارئین کے خطوط لاتا تھا۔
Sie kannte ihre Figuren sehr genau.
وہ اپنے کرداروں کو بہت اچھی طرح جانتی تھی۔
Ich اور er/sie/es ایک ہی شکل رکھتے ہیں: ich dachte, sie dachte۔ Der Roman کا مطلب «ناول»، der Autor کا «مصنف» اور die Autorin کا «مصنفہ» ہے۔
02
ایک ناول میں
جمع کی شکلیں -n کا اضافہ کرتی ہیں: wir dachten, sie wussten۔ Du میں -st کا اضافہ ہوتا ہے اور ihr میں -t کا: du kanntest, ihr brachtet۔ ناول عام طور پر Präteritum میں سنائے جاتے ہیں، اس لیے یہ شکلیں تقریباً ہر صفحے پر نظر آتی ہیں۔
Die Kinder wussten nicht, wo der Schlüssel war.
بچے نہیں جانتے تھے کہ چابی کہاں تھی۔
Nach dem dritten Kapitel dachten wir anders über die Hauptfigur.
تیسرے باب کے بعد ہم نے مرکزی کردار کے بارے میں مختلف سوچا۔
Die Gäste brachten ihre Bücher zur Lesung mit.
مہمان اپنی کتابیں ادبی تخلیقات سنانے کی محفل میں ساتھ لائے۔
Du kanntest den Roman schon, oder?
آپ پہلے ہی ناول کو جانتے تھے، ہے نا؟
Die Figur کا مطلب «کردار»، die Hauptfigur کا «مرکزی کردار»، das Kapitel کا «باب» اور die Lesung کا «ادبی تخلیقات سنانے کی محفل» ہے۔ Mitbringen کسی بھی جدا ہونے والے فعل کی طرح الگ ہوتا ہے: brachten … mit۔
03
شاعر اور نظمیں
Nennen اور rennen ایک ہی نمونے کی پیروی کرتے ہیں: nannte، rannte۔ ان کے ماضی کے اسمِ مفعول بھی بدلے ہوئے مادے کے ساتھ -t پر ختم ہوتے ہیں: gedacht، gewusst، gebracht، gekannt، genannt، gerannt۔ باقاعدہ نظر آنے والی شکلیں جیسے denkte یا bringte موجود نہیں ہیں۔
Der Dichter nannte sein erstes Gedicht einfach Herbst.
شاعر نے اپنی پہلی نظم کو بس «خزاں» کا نام دیا۔
Lena brachte ein Gedicht mit und las es laut vor.
Lena اپنے ساتھ ایک نظم لائی اور اسے بلند آواز میں پڑھا۔
Als Kind rannte Paul jeden Samstag in die Bibliothek.
بچپن میں، Paul ہر سنیچر کو کتب خانے کی طرف دوڑتا تھا۔
Ich wusste nicht, dass du Gedichte schreibst.
میں نہیں جانتا تھا کہ آپ نظمیں لکھتے ہیں۔
Das Gedicht کا مطلب «نظم»، der Dichter کا «شاعر» اور die Bibliothek کا «کتب خانہ» ہے۔ Wissen حال میں بھی غیر باقاعدہ ہے (ich weiß)، لیکن اس کا Präteritum صرف wusste ہے۔
کوشش کرنے کے لیے تیار ہیں؟
12 مختصر سوالات سے جانچیں کہ آپ کو کتنا یاد ہے۔
کوئز لوڈ ہو رہا ہے…