B2-67 · خاطب الجميع وصفهم باستخدام صيغ شاملة لجميع الهويات الجندرية
التنوع
استخدم صيغ الازدواج، والأسماء المحايدة، وصيغ اسم الفاعل أو المفعول المستعملة كأسماء لمخاطبة الأشخاص من جميع الهويات الجندرية ووصفهم، وحدد الصيغة التي تناسب المستوى الأسلوبي.
وقت القراءة نحو 5 دقيقة · عدد أسئلة الاختبار: 12
01
تسمية النساء والرجال: صيغ الازدواج
للأسماء الألمانية التي تشير إلى أشخاص صيغة مذكر تقليدية، وصيغة مؤنث تنتهي بـ -in. لطالما استُخدم جمع المذكر للمجموعات المختلطة وهو لا يزال شائعاً. لمخاطبة أو وصف مجموعة مختلطة بشكل صريح، تستخدم العديد من النصوص صيغة الازدواج: Kolleginnen und Kollegen. وهي مقبولة في جميع السياقات، من الخطابات إلى إعلانات الوظائف.
| المعنى | المذكر | المؤنث | جمع المؤنث |
|---|---|---|---|
| طبيب | der Arzt | die Ärztin | die Ärztinnen |
| زميل | der Kollege | die Kollegin | die Kolleginnen |
| موظف | der Mitarbeiter | die Mitarbeiterin | die Mitarbeiterinnen |
| مواطن | der Bürger | die Bürgerin | die Bürgerinnen |
Liebe Kolleginnen und Kollegen, herzlich willkommen zum Workshop.
أعزائي الزملاء والزميلات، مرحباً بكم في ورشة العمل.
Die Ärztinnen und Ärzte der Klinik arbeiten in gemischten Teams.
يعمل الأطباء والطبيبات في العيادة ضمن فرق مختلطة.
Jede Mitarbeiterin und jeder Mitarbeiter kann an der Schulung teilnehmen.
يمكن لكل موظف وموظفة المشاركة في التدريب.
Wir suchen eine Ingenieurin oder einen Ingenieur für unser Team.
نحن نبحث عن مهندس أو مهندسة لفريقنا.
ينتهي جمع المؤنث بـ -innen مع حرف n مزدوج. تضيف بعض الأسماء علامة الإمالة (Umlaut): der Arzt → die Ärztin. في صيغة الازدواج، تتغير أيضاً الكلمات التي تتبع كل اسم: jede Mitarbeiterin und jeder Mitarbeiter.
02
كلمات محايدة للجميع
هناك طريقة أخرى وهي اختيار كلمات لا تحدد الجنس على الإطلاق. بعضها أسماء عادية، مثل die Person أو die Lehrkraft أو das Mitglied. والبعض الآخر صيغ اسم الفاعل أو المفعول المستعملة كأسماء: die Studierenden، die Teilnehmenden.
| الصيغة | الألمانية |
|---|---|
| مع der | der Studierende |
| مع ein | ein Studierender |
| مع die، الجمع | die Studierenden |
| بدون أداة، الجمع | Studierende |
Die Studierenden diskutieren über Vielfalt an der Hochschule.
يناقش الطلاب التنوع في الجامعة.
Eine Lehrkraft sollte alle Kinder fair behandeln.
يجب على المعلم معاملة جميع الأطفال بإنصاف.
Jedes Mitglied des Vereins hat eine Stimme.
لكل عضو في النادي صوت.
Die Teilnehmenden erhalten nach dem Kurs eine Bestätigung.
يتلقى المشاركون تأكيداً بعد الدورة.
الجنس النحوي للاسم المحايد لا يتغير أبداً: يمكن للرجل أن يكون die Lehrkraft وللمرأة das Mitglied. تُصرف صيغ اسم الفاعل أو المفعول المستعملة كأسماء مثل الصفات: der Studierende، ein Studierender، die Studierenden، وStudierende بدون أداة.
03
وجهات نظر مختلفة حول اللغة الشاملة
اللغة الشاملة للجنسين محل نقاش في ألمانيا. تكتب بعض المؤسسات صيغاً بنجمة أو نقطتين، مثل Lehrer*innen، بينما يتجنبها آخرون؛ لم يضف مجلس الإملاء الرسمي هذه العلامات إلى القواعد القياسية. صيغ الازدواج والكلمات المحايدة هي لغة ألمانية قياسية، لذا فهي آمنة في أي نص. تناقش إيفا ويوناس هذا الموضوع.
Eva findet, dass Sprache alle Menschen sichtbar machen sollte.
تعتقد إيفا أن اللغة يجب أن تجعل جميع الناس مرئيين.
Jonas hält Doppelformen in langen Texten für umständlich.
يعتبر يوناس الصيغ المزدوجة مرهقة في النصوص الطويلة.
Die Stadtverwaltung spricht in ihren Briefen alle Beschäftigten an.
في خطاباتها، تخاطب إدارة المدينة جميع الموظفين.
Beide sind sich einig, dass ein respektvoller Ton am wichtigsten ist.
يتفق كلاهما على أن النبرة المحترمة هي الأكثر أهمية.
تعني Umständlich مرهق وsichtbar مرئي. تعني Halten für اعتبار شيء ما على صفة معينة: Jonas hält das für umständlich. Die Beschäftigten تعني الموظفين، وهي مثال آخر على صيغة اسم الفاعل أو المفعول المستعملة كاسم.
هل أنت مستعد للتجربة؟
اختبر ما تتذكره بأسئلة قصيرة، عددها 12.
جارٍ تحميل الاختبار…