B2-46 · স্কুল সংস্কার নিয়ে বিতর্কে কারণ দর্শান
শিক্ষা নীতি
da এবং zumal দিয়ে কারণ দর্শান, nämlich এবং denn দিয়ে ব্যাখ্যা করুন এবং প্রতিটি সংযোগকারীর সাথে ক্রিয়া সঠিক স্থানে বসান।
পড়তে প্রায় 5 মিনিট · কুইজে 12টি প্রশ্ন
01
Da: একটি পরিচিত কারণ, সাধারণত শুরুতে
Da মানে যেহেতু বা কারণ এবং এটি weil-এর মতো একটি কারণ উপস্থাপন করে। এটি ক্রিয়াকে তার উপবাক্যের শেষে পাঠিয়ে দেয়। Da আনুষ্ঠানিক লেখায় সাধারণ, প্রায়শই বাক্যের শুরুতে থাকে এবং এটি বোঝায় যে কারণটি আগে থেকেই জানা বা স্বীকৃত।
Da viele Lehrkräfte fehlen, werden größere Klassen gebildet.
যেহেতু অনেক শিক্ষকের অভাব রয়েছে, তাই বেশি শিক্ষার্থী নিয়ে ক্লাস গঠন করা হচ্ছে।
Da die Reform viel Geld kostet, diskutiert der Landtag lange.
যেহেতু সংস্কারটিতে অনেক অর্থ ব্যয় হয়, তাই রাজ্য সংসদ এটি নিয়ে দীর্ঘ আলোচনা করছে।
Da Eltern mehr Mitsprache wollen, plant die Schule eine Umfrage.
যেহেতু অভিভাবকরা আরও বেশি মতামত দেওয়ার অধিকার চান, তাই স্কুল একটি জরিপের পরিকল্পনা করছে।
Da die Ganztagsschule ausgebaut wird, brauchen die Gemeinden mehr Personal.
যেহেতু সারা দিন স্কুলে পড়াশোনার ব্যবস্থা সম্প্রসারিত হচ্ছে, তাই পৌরসভাগুলোর আরও কর্মীর প্রয়োজন।
যখন da-উপবাক্যটি প্রথমে আসে, তখন প্রধান বাক্যটি তার ক্রিয়া দিয়ে শুরু হয়: Da die Reform viel Geld kostet, diskutiert der Landtag lange. Die Mitsprache মানে ‘মতামত দেওয়ার অধিকার’ এবং die Umfrage মানে ‘জরিপ’ বা ‘সমীক্ষা’।
02
Zumal: একটি অতিরিক্ত, নির্ণায়ক কারণ
Zumal মানে বিশেষত যেহেতু। এটি এমন একটি কারণ যোগ করে যা বক্তব্যটিকে আরও বিশ্বাসযোগ্য করে তোলে। da-এর মতো এটিও ক্রিয়াকে শেষে পাঠিয়ে দেয়, তবে zumal-উপবাক্যটি সাধারণত প্রধান বাক্যের পরে আসে।
Die Reform ist umstritten, zumal sie kaum getestet wurde.
সংস্কারটি বিতর্কিত, বিশেষত যেহেতু এটি খুব কমই পরীক্ষা করা হয়েছিল।
Viele Eltern sind skeptisch, zumal die Klassen schon jetzt voll sind.
অনেক অভিভাবক সন্দিহান, বিশেষত যেহেতু ক্লাসগুলো ইতিমধ্যেই পূর্ণ।
Digitale Tafeln helfen wenig, zumal das WLAN oft ausfällt.
ডিজিটাল হোয়াইটবোর্ড খুব একটা সাহায্য করে না, বিশেষত যেহেতু ওয়াই-ফাই প্রায়ই কাজ করে না।
Die Lehrkräfte wünschen sich mehr Zeit, zumal der Lehrplan erweitert wurde.
শিক্ষকরা আরও সময় চান, বিশেষত যেহেতু পাঠ্যক্রমটি সম্প্রসারিত করা হয়েছে।
Zumal আনুষ্ঠানিক এবং মন্তব্য বা প্রতিবেদনের জন্য সাধারণ। Umstritten মানে বিতর্কিত, das WLAN মানে ওয়াই-ফাই এবং der Lehrplan মানে পাঠ্যক্রম।
03
Nämlich: দ্বিতীয় প্রধান বাক্যে কারণ
Nämlich বক্তব্যের পরে একটি পৃথক প্রধান বাক্যে কারণ জানায়। এটি একটি ক্রিয়াবিশেষণ, সংযোজক নয়: এটি কখনোই উপবাক্যের শুরুতে বসে না এবং শব্দের ক্রম পরিবর্তন করে না। এটি সাধারণত ক্রিয়া বা সর্বনামের ঠিক পরেই বসে। Denn-এর অর্থ একই, কিন্তু এটি তার উপবাক্য শুরু করে এবং এর পরে সাধারণ প্রধান বাক্যের শব্দের ক্রম অনুসরণ করা হয়।
| পদক্রম | সংযোজক | উদাহরণ |
|---|---|---|
| ক্রিয়া শেষে | da, weil, zumal | zumal die Klassen voll sind |
| শুরুতে, তারপর ক্রিয়া দ্বিতীয় স্থানে | denn | denn die Klassen sind voll |
| ক্রিয়ার পরে | nämlich | Die Klassen sind nämlich voll. |
Die Schule führt eine Pause ohne Handy ein. Die Schüler sollen sich nämlich besser konzentrieren.
স্কুল ফোন-মুক্ত বিরতি চালু করছে। কারণটি হলো যে শিক্ষার্থীদের আরও ভালোভাবে মনোযোগ দেওয়া উচিত।
Wir brauchen mehr Sozialarbeiter. Viele Kinder haben nämlich Probleme zu Hause.
আমাদের আরও সমাজকর্মীর প্রয়োজন। অনেক শিশুর বাড়িতে সমস্যা আছে, বুঝতেই পারছেন।
Die Reform kommt später. Es fehlt nämlich an Geld und Personal.
সংস্কারটি পরে আসছে। অর্থ ও কর্মীর অভাব আছে, বুঝতেই পারছেন।
Ich unterstütze die Reform, denn sie gibt den Schulen mehr Freiheit.
আমি সংস্কারটিকে সমর্থন করি, কারণ এটি স্কুলগুলোকে আরও স্বাধীনতা দেয়।
ভুল: Nämlich die Klassen sind voll. সঠিক: Die Klassen sind nämlich voll. Nämlich কথোপকথন ও নিরপেক্ষ লেখায় সাধারণ, যেখানে da এবং zumal আরও আনুষ্ঠানিক শোনায়।
চেষ্টা করতে প্রস্তুত?
12টি ছোট প্রশ্নে যাচাই করুন কতটা মনে আছে।
কুইজ লোড হচ্ছে…