B2-46 · स्कूल सुधार पर बहस में कारण बताएं
शिक्षा नीति
da और zumal के साथ कारण बताएं, nämlich और denn के साथ व्याख्या करें, और प्रत्येक संयोजक के साथ क्रिया को सही स्थान पर रखें।
पढ़ने में लगभग 5 मिनट · क्विज़ में 12 सवाल
01
Da: एक ज्ञात कारण, अक्सर पहले
Da का अर्थ है 'चूंकि' या 'क्योंकि' और यह weil की तरह कारण बताता है। इसके उपवाक्य में क्रिया अंत में आती है। Da का प्रयोग औपचारिक लेखन में आम है, अक्सर वाक्य की शुरुआत में। इससे संकेत मिलता है कि कारण पहले से ज्ञात या स्वीकृत है।
Da viele Lehrkräfte fehlen, werden größere Klassen gebildet.
चूंकि कई शिक्षकों की कमी है, इसलिए अधिक छात्रों वाली कक्षाएं बनाई जा रही हैं।
Da die Reform viel Geld kostet, diskutiert der Landtag lange.
चूंकि सुधार में बहुत पैसा खर्च होता है, इसलिए राज्य की संसद इस पर विस्तार से बहस कर रही है।
Da Eltern mehr Mitsprache wollen, plant die Schule eine Umfrage.
चूंकि माता-पिता निर्णयों में अधिक भागीदारी चाहते हैं, इसलिए स्कूल एक सर्वेक्षण की योजना बना रहा है।
Da die Ganztagsschule ausgebaut wird, brauchen die Gemeinden mehr Personal.
चूंकि पूरे दिन की स्कूली शिक्षा का विस्तार किया जा रहा है, इसलिए नगर पालिकाओं को अधिक कर्मचारियों की आवश्यकता है।
जब da-उपवाक्य पहले आता है, तो मुख्य वाक्य अपनी क्रिया से शुरू होता है: Da die Reform viel Geld kostet, diskutiert der Landtag lange. Die Mitsprache का अर्थ है 'निर्णयों में अपनी बात रखने का अधिकार', और die Umfrage का अर्थ है 'सर्वेक्षण'।
02
Zumal: एक अतिरिक्त, निर्णायक कारण
Zumal का अर्थ है 'विशेष रूप से चूंकि'। यह एक ऐसा कारण जोड़ता है जो कथन को और भी अधिक विश्वसनीय बनाता है। da की तरह, यह क्रिया को अंत में भेजता है, लेकिन zumal-उपवाक्य आमतौर पर मुख्य वाक्य का अनुसरण करता है।
Die Reform ist umstritten, zumal sie kaum getestet wurde.
सुधार विवादास्पद है, विशेष रूप से चूंकि इसका परीक्षण शायद ही किया गया था।
Viele Eltern sind skeptisch, zumal die Klassen schon jetzt voll sind.
कई माता-पिता संशय में हैं, विशेष रूप से चूंकि कक्षाएं पहले से ही भरी हुई हैं।
Digitale Tafeln helfen wenig, zumal das WLAN oft ausfällt.
डिजिटल व्हाइटबोर्ड बहुत कम मदद करते हैं, विशेष रूप से चूंकि वाई-फाई अक्सर विफल हो जाता है।
Die Lehrkräfte wünschen sich mehr Zeit, zumal der Lehrplan erweitert wurde.
शिक्षक अधिक समय चाहते हैं, विशेष रूप से चूंकि पाठ्यक्रम का विस्तार किया गया है।
Zumal औपचारिक है और टिप्पणियों और रिपोर्टों के लिए विशिष्ट है। Umstritten का अर्थ है 'विवादास्पद', das WLAN का 'वाई-फाई' और der Lehrplan का 'पाठ्यक्रम' है।
03
Nämlich: दूसरे मुख्य वाक्य में कारण
Nämlich कथन के बाद एक अलग मुख्य वाक्य में कारण बताता है। यह क्रिया-विशेषण है, समुच्चयबोधक नहीं। यह कभी अपने उपवाक्य की शुरुआत में नहीं आता और शब्द क्रम नहीं बदलता। यह आमतौर पर क्रिया या सर्वनाम के ठीक बाद आता है। Denn का अर्थ मिलता-जुलता है, लेकिन यह अपने उपवाक्य की शुरुआत में आता है और इसके बाद मुख्य वाक्य का सामान्य शब्द क्रम रहता है।
| शब्द क्रम | संयोजक | उदाहरण |
|---|---|---|
| क्रिया अंत में | da, weil, zumal | zumal die Klassen voll sind |
| शुरुआत में, फिर क्रिया दूसरे स्थान पर | denn | denn die Klassen sind voll |
| क्रिया के बाद | nämlich | Die Klassen sind nämlich voll. |
Die Schule führt eine Pause ohne Handy ein. Die Schüler sollen sich nämlich besser konzentrieren.
स्कूल फोन-मुक्त ब्रेक शुरू कर रहा है। कारण यह है कि छात्रों को बेहतर ध्यान केंद्रित करना चाहिए।
Wir brauchen mehr Sozialarbeiter. Viele Kinder haben nämlich Probleme zu Hause.
हमें और अधिक सामाजिक कार्यकर्ताओं की आवश्यकता है। कई बच्चों को घर पर समस्याएं हैं, आप जानते हैं।
Die Reform kommt später. Es fehlt nämlich an Geld und Personal.
सुधार बाद में आ रहा है। पैसे और कर्मचारियों की कमी है, आप जानते हैं।
Ich unterstütze die Reform, denn sie gibt den Schulen mehr Freiheit.
मैं सुधार का समर्थन करता हूं, क्योंकि यह स्कूलों को अधिक स्वतंत्रता देता है।
गलत: Nämlich die Klassen sind voll. सही: Die Klassen sind nämlich voll. Nämlich भाषण और तटस्थ लेखन में सामान्य है, जबकि da और zumal अधिक औपचारिक लगते हैं।
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