B2-9 · 带领听众逐一了解你的要点

做演示

用编号论点、补充内容和清晰的结语，组织一场简短的演示。

阅读约需5分钟 · 12道测验题

为演讲理清脉络

拉维介绍了一个社区阅读之夜的计划。听众需要听出他的论证走向。Erstens 和 zweitens 给要点编号；zunächst 引出演讲的第一阶段。

Zunächst stelle ich den Plan für unseren Leseabend vor.

首先，我来介绍我们阅读之夜的计划。

Erstens brauchen wir einen ruhigen Raum.

第一，我们需要一个安静的房间。

Zweitens sollen die Texte für alle gut hörbar sein.

第二，所有人都应该能清楚地听到文本。

Die erste Folie zeigt den Ablauf des Abends.

第一张幻灯片展示了当晚的日程。

这些词在引出主句时位于第一位。紧随其后的是变位动词：Erstens brauchen wir …，而不是 Erstens wir brauchen … 。

Zudem 在不开始编号列表的情况下补充另一个要点。Zum Beispiel 引出一个例子。当两个陈述之间的联系只靠听可能难以理解时，就使用这些标记。

Zudem bietet die Bibliothek genug Sitzplätze.

此外，图书馆有足够的座位。

Zum Beispiel könnten zwei Personen abwechselnd vorlesen.

例如，两个人可以轮流大声朗读。

Zudem bleibt nach jeder Lesung Zeit für Fragen.

此外，每次朗读后都有提问的时间。

Auf dieser Folie sehen Sie die geplanten Pausen.

在这张幻灯片上，你可以看到计划好的休息时间。

Zudem 意为「此外」或「而且」。它不表示对比。句子以它开头时，动词紧随其后：Zudem bietet … 。

结尾应当让提议的下一步容易记住。Abschließend 表示演讲即将结束。Zusammenfassend 引出对听众已听到内容的总结。

Abschließend schlage ich einen Probelauf vor.

最后，我建议先做一次试运行。

Zusammenfassend brauchen wir einen Raum und zwei Vorlesende.

总之，我们需要一个房间和两位朗读者。

Zudem könnten wir die Gäste um Rückmeldung bitten.

此外，我们可以请嘉宾提供反馈。

Können wir den Probelauf für nächsten Monat planen?

我们能否把试运行安排在下个月？

这里的 Abschließend 是句子副词，后面不需要逗号。动词保持在第二位。最后的问题可以邀请大家做决定，而不是再来一段长篇解释。

用12道简短的问题，看看你记住了多少。